春风里的育人答卷

——淮北市以三天春假解锁素质教育新场景春风拂过相城大地，也吹开了淮北教育的一扇新窗

春风拂过相城大地，也吹开了淮北教育的一扇新窗。

今年，我市义务教育阶段一至八年级学生迎来专属春假。4月1日至3日三天假期，与清明小长假相连，让孩子们走出教室、拥抱自然，在春光里完成一场别样的成长之旅。

一次看似寻常的假期调整，背后是我市深化教育改革、落实“双减”政策、推进“五育并举”的系统谋划。春假的设立，不再是简单的教学时序调整，而是一次从“育分”向“育人”、从“校内”向“全域”、从“管控”向“赋能”的理念之变。

全域实践：城市成为“没有围墙的课堂”

春假一到，相山、南湖、运河遗址、榴园等地，随处可见中小学生的身影。有的在隋唐运河古镇清明雅集活动中体验非遗文化，有的走进红色旧址开展研学，有的在大运河博物馆读懂运河，有的在工业博览馆领略工业遗址的独特魅力，有的在体育赛场上感受运动的乐趣，还有的走进田间地头体验农耕劳作，带着自然笔记观察草木萌发……没有繁重的课业，没有密集的补习，春日里的欢声笑语，成为最生动的教育场景。

“我们为中小学生在第一个专属春假提供一份攻略。让孩子们充分利用三天假期，通过‘文化+旅游+研学+体育’的融合，在运动中感受文化底蕴、行走中传承文明，建立对家乡文化的认同感和自豪感。”相山区文化旅游体育局副局长孟艳告诉记者。

减负护航：把时间还给孩子，把安全留在身边

“以前春天在课本里，现在春天在脚下。”南京师范大学相山实验小学四年级学生李承哲的话语，道出了春假最朴素的意义。为避免春假沦为“第二课堂”，我市明确要求各校严控作业、严禁补课，倡导以实践作业、劳动作业、阅读作业代替书面刷题，真正把时间还给孩子、把快乐还给童年。

各学校在放假前集中开展安全主题教育，围绕防溺水、交通出行、文明出游等内容进行细致提醒，压实家长监护责任，守护学生平安假期。“这是我们的安全提示单。这几天在家长群内进行了密集宣传，不断加强家长和孩子们的安全意识。”淮北市第三实验小学少先大队辅导员李海玲告诉记者。

与此同时，我市多部门联动值守，强化景区管理、交通疏导、市场监管，严厉打击隐形变异培训，为春假平稳有序运行提供坚实保障。

暖心守护：公益服务托举“安心假期”

民生温度，往往体现在细微之处。春假实施之初，不少双职工家庭担忧看护问题。为此，我市提前布局，整合社区服务中心、新时代文明实践站、青少年活动中心等阵地资源，推出公益托管服务，开设手工、绘画、体育、阅读等公益课堂，让家长安心上班、孩子开心过节。

“为破解中小学生春假看护难题，丰富假期精神文化生活，我们联动县区团委，依托爱心托管、研学实践等载体，推出春假公益服务‘暖心大餐’，以公益初心护航青少年成长，让家长安心、孩子舒心。”团淮北市委副书记朱雪童告诉记者。春假期间，团市委以“红领巾爱阅读”为主题，在市青少年宫打造免费专属阅读空间，配备少儿绘本、科普读物、文学经典等优质书籍，让孩子们在书香中充实假期、拓宽视野、涵养品格。同时，围棋公益体验课同步开课，专业老师从礼仪、基础规则入手，带领孩子入门对弈，在黑白对弈中锻炼专注力与逻辑思维。此外，组织柳孜运河遗址研学活动，通过实地探访、专业讲解、文物观摩，让青少年近距离感受淮北千年漕运文脉，在行走中汲取知识、传承文化。

三天春假虽短，却承载着厚重的教育追求。近年来，我市坚持以人民为中心发展教育，持续破解学生负担重、实践机会少、户外活动不足等痛点难点，不断完善育人体系。“春假的设立，正是补齐假期结构短板、丰富实践育人载体、促进学生身心健康的关键一招。”淮北市教育局基础教育科科长胡军告诉记者，从红色文化浸润到生态感知体验，从非遗文化传承到劳动教育实践，我市把本地资源转化为育人资源，把城市风景转化为成长场景，让教育更接地气、更具灵气、更有生气。

从一纸通知到满城春色，从制度设计到民生实效，淮北用三天春假，书写了一份温暖而厚重的育人答卷。未来，我市将继续深化教育改革创新，完善春假实施机制，丰富研学实践内容，推动家校社协同育人走深走实，让每一个孩子都能在阳光下成长、在春风中绽放，为建设教育强市注入源源不断的生机与活力。

记者  邹晨光  摄影记者  黄鹤鸣